Labor für nachhaltige und nützliche Innovationen (SAI-Lab)

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Hauptkategorie: Projekt

Das Projekt "Vermeidung unfreiwilliger Förderung oder Werbung für politische Parteien".

Rahmenprojekte: CoLeTo 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

In diesem Projekt sollen die Vermeidung einer Förderung oder der Werbung für politische Parteien skizziert, erörtert und vorgestellt die unfreiwilliger, unbeabsichtigt oder leichtfertig entstehen, geschehen oder bewirkt werden kann, wenn ein Thema einer Partei zum Gegenstand journalistischer Berichterstattung, Reportage oder sonstiger medialer Darstellung, Bearbeitung oder Dokumentation wird.

Die These zu diesem Projekt lautet: Monothematische und einparteiige Artikel fördern und unterstützen das politisch von der jeweiligen Partei aufgerufene, behandelte oder platzierte Thema, was beiläufig oder unfreiwillig und mitunter tatsächlich einer indirekten und mittelbaren Förderung oder Werbung für die eine oder andere politische Partei entsprechen kann oder dazu dienen kann.

 

Weitere Informationen:

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Hauptkategorie: Projekt

Das Projekt "Transformation von Männlichkeit".

Rahmenprojekte: CoLeTo 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

In diesem Projekt sollen für sollen die Idee der "Transformation" von Männlichkeit skizziert, erörtert und vorgestellt werden.

Über das Projekt soll der Gedanke der Transformation von Männlichkeit, als eine Befreiung und Emanzipierung von allen Arten und Formen von gefährlicher, störender und beeinträchtigender Männlichkeit für das Menschsein im biologischen menschlichen Körper des Geschlechts "Mann" lebenden Wesens bearbeitet werden, insbesondere sowohl einerseits wegen patriarchaler, jener individual-psycho-sozialer und gesellschaftlicher Strukturen und gestalteter Bedingungen, in denen Menschen mit dem biologischen Geschlecht Mann eine dominierende, privilegierte Rolle erhalten, einnehmen und ausleben, sowie andererseits wegen androzentristischer, jenen das Weltbild, die Kultur und die gesellschaftlichen Institutionen und Politiken zugrundeliegende Muster und Systeme von Normen, Macht und Gewalt, die eine freie und friedliche Entfaltung von Talenten, Potentialen und Glück im Leben eröffnen.   

 

Weitere Informationen:

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Hauptkategorie: Projekt

Das Projekt "CoLeTo 040: Bürgergremium MINT Bildung (B-MINT-B)".

Rahmenprojekte: CoLeTo 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

In diesem Projekt soll das "Bürgergremium MINT Bildung (BMINTB)", als Netzwerk, Organisation, Gremium mit zugehöriger Rechtsform, Infrastruktur und Ressourcen für die demokratische, zivile und bürgerlicher Repräsentanz und Politik für die Aspekte der Bildung zu den Fächern, Wissenschaften und Themen von  Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT), als eine bundesweites, solidarisches, nachbarschaftliches, sowie freies, friedliches und staatlich grundfinanziertes Bürgergremium entwickelt werden, sofern es nicht bereits besteht, entsprechend unterstützt werden, sofern es nicht bereits eine grundständige und grundlegende Finanzierung und staatliche Unterstützung gibt, sowie entwickelt werden, sofern es koch keine nachhaltigen Entwicklungspläne oder deren Umsetzung gibt. 

Die Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ist Teil einer umfassenden Bildung.

In jedem Zeitalter, für die gesellschaftliche Widmung, Beteiligung und Teilhabe in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT), sowie allen Standards für eine Wohlfahrt und das Gemeinwohl der Bevölkerung, sowie wegen Innovationen und zur Lösung von Aufgaben, Forderungen oder Herausforderungen mit passend Ideen für die Umsetzung und Gestaltung von nachhaltiger Entwicklung. Ein Verständnis für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ist die Voraussetzung für die Entfaltung von Persönlichkeit, eine Aspekte der Rechte und Chancen eines jeden Individuums und ein ziviles Gut der Gesellschaft sowie weiterer Teile (vergl. (acatech e.V. 2026).

 

Weitere Informationen:

  • Deutscher Bundestag (2025): Bürgerräte. URL: https://www.bundestag.de/webarchiv/Ausschuesse/ausschuesse20/weitere_gremien/buergerraete 
  • acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V. (acatech e.V.) (2026): Mint Forum. URL: https://www.nationalesmintforum.de/
  • acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V. (2026): Willkommen bei acatech, der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften. Wir beraten Politik und Gesellschaft, unabhängig, faktenbasiert und gemeinwohlorientiert. Das Ziel: Nachhaltiges Wachstum durch Innovation. URL: https://www.acatech.de/ 
  • acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V. (2026): Impressum. URL: 
    https://www.acatech.de/impressum/
  • Wikimedia Foundation Inc. (Wikipedia) (12.02.2026): Claudia_Eckert. URL: https://de.wikipedia.org/wiki/Claudia_Eckert 
  • Wikimedia Foundation Inc. (Wikipedia) (30.04.2026): Siegfried Russwurm. URL: https://de.wikipedia.org/wiki/Siegfried_Russwurm 
  • Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (2026): Impressum. URL: https://www.komm-mach-mint.de/impressum. Darin: "Die Geschäftsstelle des Nationalen Pakts für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) unter dem Förderkennzeichen 01FP1720 bis zum 31.08.2021 gefördert." (s.o.).
  • Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V. (2026): Was kommt nach der Schule?  URL: 
    https://www.komm-mach-mint.de/schuelerinnen/erfahrungsberichte/videos. Darin: "Schon mal an einen Beruf im MINT-Bereich gedacht? In unseren Videos zeigen wir euch, welche vielfältigen Möglichkeiten MINT bietet. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Press Play!" (s.o.).

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Hauptkategorie: Projekt

Das Projekt "Maßnahmen der Bildung in MINT (MB-MINT)".

Rahmenprojekte: CoLeTo 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

In diesem Projekt sollen für MINT die dazu getroffenen und umgesetzten Maßnahmen der Bildung zusammengestellt werden.

Die Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ist Teil einer umfassenden Bildung.

Für die Förderung, Unterstützung, (Aus-) Gestaltung und nachhaltige Entwicklung von MINT werden Maßnahmen vorgeschlagen, erörtert, diskutiert, werden Maßnahmen entwickelt, gestaltet und ausgestaltet, sowie Maßnahmen gefördert, finanziert und angewendet, sowie ebenfalls weiter Maßnahmen ausgearbeitet, fortgeführt und verstetigt werden. All diese Maßnahmen sollen zusammengestellt, vorgestellt und erörtert werden.

Sofern der Umfang der Aufgabe der Zusammenstellung über alle Bereich von MINT zu umgangreich sein sollte, kann für dieses Projekt auf die nachfolgend aufgeführten eigenständigen (Teil-) Projekte zurückgegriffen werden:   

Weitere Informationen:

  • Ministerium für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz (MINT RLP) (07.06.2026): MINT-Fördermaßnahmen und Wettbewerbe für Schulen. URL: https://mint.rlp.de/foerderung/mint-foerdermassnahmen-und-wettbewerbe-fuer-schulen
  • Ministerium für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz (MINT RLP) (2026): Impressum. URL: https://mint.rlp.de/ueber-uns/impressum
  • Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (2026): Impressum. URL: https://www.komm-mach-mint.de/impressum. Darin: "Die Geschäftsstelle des Nationalen Pakts für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) unter dem Förderkennzeichen 01FP1720 bis zum 31.08.2021 gefördert." (s.o.).
  • Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA) (2026): MINT. Bildungsserver Berlin-Brandenburg. URL: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/mint
  • Sandra Theede (15.04.2026): MINT-Bildung in Grundschulen stärken. Politische Positionen. IHK Berlin. URL: https://www.ihk.de/berlin/politische-positionen-und-statistiken-channel/pol-positionen-im-ueberblick/mint-bildung-in-grundschulen-staerken-4225208. Darin: "Berlin fehlen die Fachkräfte im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Um nachhaltige MINT-Förderung zu betreiben, ist es notwendig, dass der Forschergeist von Kindern und Jugendlichen nicht mit dem Ende der Kitazeit erlischt, sondern entlang der gesamten Bildungskette wach gehalten wird. Nur so lässt sich das Interesse für Naturwissenschaften und Technik bis in die Zeit der Berufsorientierung und Berufswahl aufrechterhalten. Initiativen aus der Wirtschaft unterstützen Schulen mit spannenden und jugendgerechten Angeboten um Schüler, unabhängig von ihrem Geschlecht, für MINT-Themen zu begeistern." (s.o.).
  • Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. (13.04.2026): Wie gelingt guter MINT-Unterricht? URL: https://www.stifterverband.org/medien/wie_gelingt_guter_mint-unterricht. Darin: "Meta-Studie zur Sammlung von evidenzbasierten Maßnahmen zur Steigerung der MINT-Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler" (s.o.).
  • Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. (2026): Impressum. URL: https://www.stifterverband.org/impressum 

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Hauptkategorie: Projekt

Das Projekt "Maßnahmen der Bildung in Mathematik als Teil von MINT (MBM-MINT)".

Rahmenprojekte: CoLeTo 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

In diesem Projekt sollen für MINT die dazu getroffenen und umgesetzten Maßnahmen der Bildung in Mathematik, als Teil von MINT, zusammengestellt werden.

Das Projekt steht in Verbindung zum Projekt "CoLeTo 042: Maßnahmen der Bildung in MINT (MB-MINT), siehe URL: https://www.sai-lab.de/index.php/de/projekte/28-sdg-04-coleto/5287). Sofern notwendig und erforderlich sollen die hier bearbeiteten und erreichten Ergebnisse darin verwendet werden. 

Die Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ist Teil einer umfassenden Bildung.

Für die Förderung, Unterstützung, (Aus-) Gestaltung und nachhaltige Entwicklung von MINT werden Maßnahmen vorgeschlagen, erörtert, diskutiert, werden Maßnahmen entwickelt, gestaltet und ausgestaltet, sowie Maßnahmen gefördert, finanziert und angewendet, sowie ebenfalls weiter Maßnahmen ausgearbeitet, fortgeführt und verstetigt werden. All diese Maßnahmen sollen zusammengestellt, vorgestellt und erörtert werden.

 

Weitere Informationen:

  • Ministerium für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz (MINT RLP) (07.06.2026): MINT-Fördermaßnahmen und Wettbewerbe für Schulen. URL: https://mint.rlp.de/foerderung/mint-foerdermassnahmen-und-wettbewerbe-fuer-schulen
  • Ministerium für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz (MINT RLP) (2026): Impressum. URL: https://mint.rlp.de/ueber-uns/impressum
  • Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (2026): Impressum. URL: https://www.komm-mach-mint.de/impressum. Darin: "Die Geschäftsstelle des Nationalen Pakts für Frauen in MINT-Berufen „Komm, mach MINT.“ wurde aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) unter dem Förderkennzeichen 01FP1720 bis zum 31.08.2021 gefördert." (s.o.).
  • Landesinstitut Brandenburg für Schule und Lehrkräftebildung (LIBRA) (2026): MINT. Bildungsserver Berlin-Brandenburg. URL: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/mint
  • Sandra Theede (15.04.2026): MINT-Bildung in Grundschulen stärken. Politische Positionen. IHK Berlin. URL: https://www.ihk.de/berlin/politische-positionen-und-statistiken-channel/pol-positionen-im-ueberblick/mint-bildung-in-grundschulen-staerken-4225208. Darin: "Berlin fehlen die Fachkräfte im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Um nachhaltige MINT-Förderung zu betreiben, ist es notwendig, dass der Forschergeist von Kindern und Jugendlichen nicht mit dem Ende der Kitazeit erlischt, sondern entlang der gesamten Bildungskette wach gehalten wird. Nur so lässt sich das Interesse für Naturwissenschaften und Technik bis in die Zeit der Berufsorientierung und Berufswahl aufrechterhalten. Initiativen aus der Wirtschaft unterstützen Schulen mit spannenden und jugendgerechten Angeboten um Schüler, unabhängig von ihrem Geschlecht, für MINT-Themen zu begeistern." (s.o.).
  • Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. (13.04.2026): Wie gelingt guter MINT-Unterricht? URL: https://www.stifterverband.org/medien/wie_gelingt_guter_mint-unterricht. Darin: "Meta-Studie zur Sammlung von evidenzbasierten Maßnahmen zur Steigerung der MINT-Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler" (s.o.).
  • Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. (2026): Impressum. URL: https://www.stifterverband.org/impressum 

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  1. CoLeTo 044: Maßnahmen der Bildung in Informatik als Teil von MINT (MBI-MINT)
  2. CoLeTo 045: Maßnahmen der Bildung in Naturwissenschaften als Teil von MINT (MBN-MINT)
  3. CoLeTo 046: Maßnahmen der Bildung in Technik als Teil von MINT (MBT-MINT)
  4. CoLeTo 040: Studentische Arbeitsräume

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